Channing Bete Company(R) PATHS(R) Program

Leçons d’Introduction Accélérée PATHS®

Mark T. Greenberg, Ph.D., Carol A. Kusché, Ph.D., et le
« Conduct Problems Prevention Research Group » (Groupe de Recherche pour la Prévention des Problèmes Comportementaux)

Contrat de licence et conditions générales d'utilisation

Leçons d’Introduction Accélérée

Leçons d’introduction accélérée. NOTE : Si vos élèves n’ont pas suivi de leçons du programme PATHS® auparavant, veuillez commencer par les « Leçons d’introduction accélérée, 3ème année ». Ces leçons conviennent aux 3ème, 4ème et 5ème années. Si vos élèves ont suivi des leçons du programme PATHS® auparavant, vous veuillez commencer par l’Unité 1, Leçon 1.

Cartes Visages & Sentiments

Introduction

Leçon 1 : Établir des règles de vie de la classe

Activités d’approfondissement

Lettre aux parents / tuteurs

Leçon 2 : L’Enfant du jour : Faire des compliments

Activités d’approfondissement

Leçon 3 : Présentation aux sentiments : Heureux, Triste, Réservé

Activités d’approfondissement

Leçon 4 : Bien, Excité, Fatigué

Activités d’approfondissement

Leçon 5 : Effrayé ou Avoir peur, En sécurité (pas de matériel supplémentaire)

Leçon 6 : En colère ou fâché

Activités d’approfondissement

Leçon 7 : Calme ou Détendu, Inquiet

Activités d’approfondissement

Leçon 8 : Timide, Seul (pas de matériel supplémentaire)

Leçon 9 : Surpris, Enchanté, Dégoûté

Activités d’approfondissement

Leçon 10 : Par accident, Exprès

Activités d’approfondissement

Leçon 11 : Déçu, Optimiste

Activités d’approfondissement

20D-0202A

©2011 Mark T. Greenberg, Ph.D., Carol A. Kusché, Ph.D., et le « Conduct Problems Prevention Research Group » (Groupe de Recherche pour la Prévention des Problèmes Comportementaux). Tous droits réservés.